设置支点,在文言文教学中提升学生的思辨能力

——以《两小儿辩日》教学为例

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2022年版课标将语文课程的内容与呈现形式,以学习任务群的形式呈现。其中,“思辨性阅读与表达”学习任务群,着力于核心素养中“思维能力”的观照与回应,也是对学生理性思维的引领。入选教材的文言文,不仅是文质兼美的文化资源,其中有很多极具思辨力的思维故事,也成为了培养学生思维能力、推进传统文化传承的重要支点。(剩余2322字)

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