课后习题：从机械训练到语言实践

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课后习题作为重要的助学系统之一，是编者基于文本特色、单元编排用意以及学生阅读学习的认知需求等维度精心设计的，是单元整体考量和单篇教学的重要内容。依照传统教学理念，教师常常将这些助学系统视为简答的题目，要么在预习环节组织学生自主思考，要么直接作为课后作业让学生自主完成。事实上，课后习题的价值绝不仅是为学生提供练习的题型，而应该是师生围绕着文本展开深度探究的抓手，应该将其作为教师之教、学生之学的核心抓手。（剩余2578字）

试读结束

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