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2022年版课标对评价提出了一系列要求,其目的是让评价能更准确地反映学生的能力和发展潜力,以促进学生核心素养的形成和全面发展。在这种背景下,表现性评价这种能够借助学生外在的、可观察的表现,来推断其内在能力及精神状态变化的评价方式,能够发挥更有效的作用。
表现性评价有三个核心要素:评价目标、评价性任务以及评分规则。(剩余1710字)
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2022年版课标理念下表现性评价构建策略
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