让课堂知识串联有序、拓展有度的教学策略

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课堂是教师传授知识的主阵地。从组织形式上来看，语文课堂知识以单篇课文为载体，以单元为整体并向课堂外延伸；从具体内容来看，课堂知识包括识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等；从培养目标来看，课堂教学要培养学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面的语文学科核心素养。语文课堂知识形式多样、内容丰富。（剩余2456字）

试读结束

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