前置 统整 融合 延展
——快乐读书吧教学实践
教材中编排了推进课外阅读课程化的代表性栏目快乐读书吧，是落实2022年版课标提出的整本书阅读任务群的重要载体，是系统培养学生阅读兴趣、提升阅读能力及达成素养目标的主要路径。如何利用快乐读书吧有序开展整本书阅读，落实课标阅读理念，发挥其价值和功能，是教师应思考和探究的问题。
一、前置阅读时间，拉长阅读之程
教材中一、二年级的快乐读书吧编排在第一单元，从三年级起，快乐读书吧基本编排在第二、三单元，其中四年级上册“很久很久以前”、六年级上册“笑与泪，经历与成长”则编排在第四单元。（剩余2479字）