碎梦似幻影，故事何处寻

——《好的故事》文本解读

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《好的故事》是鲁迅先生写的一篇散文，编排在六年级上册第八单元，对于学生而言学起来难度较大。其一，鲁迅先生的文字佶屈聱牙，学生读正确、读流利都是问题；其二，本文的写作背景距学生太远，学生无法身临其境地感受鲁迅先生当时的内心苦闷与痛苦挣扎；其三，学生对文章的理解只是管窥蠡测，浮于表面。“好的故事”究竟是什么，又“好”在哪里，学生始终是云里雾里。（剩余2501字）

试读结束

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