《鸟的天堂》第二课时教学设计

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【教学目标】

1.能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步感受静态描写和动态描写。

2.采用不同的朗读形式，引导学生在反复朗读中体会景致独特的韵味，体会作者对自然和生命的热爱和赞美之情。

3.懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

【教学过程】

一、激情导入，温故知新

上节课我们学习了《鸟的天堂》。（剩余2284字）

试读结束

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