教学设计中的四个“注重”

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〔摘    要〕  小学数学教育对学生的全面发展起到了很大作用。新课标对小学数学教学提出了新要求，要实现小学数学教学质量的提高，就要从新课标的要求出发，根据实际情况制定教学方案。本文首先简要阐述了创新小学数学教学设计的重要性，然后对目前小学数学教学设计中存在的问题进行了具体分析，接着，结合实际教学经验，提出四个关于提高小学数学教学设计的优化策略：一是注重学生的主体地位，增强课堂互动；二是注重数学应用的实践，提升思维能力；三是注重高效的课堂练习，做到因生而异；四是利用数学资源，注重借助信息技术。（剩余4306字）

试读结束

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