实现教学数字化
〔摘 要〕 本文主要讨论了信息技术在小学数学课堂教学中的应用对策，包括选用数字化教学资源、组织数字化教学活动、开展数字化评价等方面。通过对这些对策的详细描述，旨在帮助小学数学教师更好地利用信息技术提高教学效果，促进学生数学能力的全面提升。
〔关键词〕 信息技术；小学数学；课堂教学
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 142-144
随着信息技术的飞速发展，信息技术成了小学数学教学中的重要载体，凭借其基本的特点与特征，提高学生的学习兴趣，促使学生参与其中，提升教学质量。（剩余4126字）