做好科学教育加法

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教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》强调，在教育“双减”中做好科学教育加法。科学教育为什么要做加法？应该加到哪些方面？值得每一位科技工作者和教育工作者深入思考，并在理论研究和长期实践中加以检验。

科学教育做加法，是针对我国基础教育阶段科学教育薄弱的现状而言的。相比发达国家长达上百年的科学教育传统，以及在理论研究、教材教具研发和教学实践方面的深厚积累，我们还有很长的路要走。（剩余1491字）

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