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〔摘 要〕 将信息技术渗透进小学数学课堂教学中，满足了数学课程标准的要求，可以提高学生的数学思维能力。本文对信息技术渗透进小学数学课堂教学中存在的问题进行分析，结合新课改及国家“双减”政策等文件要求，提出在渗透信息技术的时候，教师可利用网络资源库整合数学教学资源，借助移动端布置预习任务并导入新课，最后要重视利用信息技术培养学生的运算能力并进行作业设计，打造高效数学课堂，提高学生的数学应用能力。（剩余4139字）
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移动端进入教学思析
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