运用互联网资源拓宽学生写作思路

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〔摘    要〕  教授小学生的语文课程是一项关键且困难的任务，这同时也成了小学生在学习过程中面临的首个挑战。许多学生在写作时感觉困扰、疲惫，并且无法产生写作热情，甚至在开始写作时都不清楚该如何下手。在科学技术飞速进步的今天，应该怎样运用互联网资源丰富小学生的阅读体验，并充分利用这些资源的优点进行写作教学的实施呢？这就需要教师持续地进行深入思索与创新，妥善地运用互联网资源，以便给小学生的阅读能力带来更多支持，从而推动他们的阅读能力有所提升。（剩余3658字）

试读结束

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