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〔摘 要〕 本研究探讨了小学语文阅读与科学素养培养的协同发展。首先分析了语文阅读与科学素养之间的密切联系与互动，并揭示了阅读教学在培养科学素养中的关键作用。同时，阐述了科学素养在提升语文阅读理解能力中的积极贡献。通过实证研究，提供了一些语文阅读教学与科学素养协同发展的具体案例，并从中挖掘了有效的教学策略。（剩余4779字）
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阅读教学与学生科学素养培育的协同发展
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