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〔摘 要〕 随着新课程改革的不断深入，人们越来越重视学生的素质教育。在小学科学教学过程中，教师要注重培养学生的探究能力，同时还要对教材内容进行有效开发和利用。通过不断开发利用拓展性资源，来激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养。本文探讨了在教学过程中开发利用拓展性资源的意义，并提出小学科学教学过程中有效开发利用拓展性资源的策略，以期为教师提供一些参考建议，从而激发学生对科学课程的学习兴趣，提高学生的科学素养。（剩余4753字）
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开发利用拓展性资源
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