分阶段、有重点、体统化地开展幼小衔接工作
〔摘 要〕 科学地做好幼小衔接，能够让幼儿很好地适应小学的学习生活。科学地做好幼小衔接，不能简单化、一刀切，应该分阶段、有重点、体统化地开展。这就要明确幼小衔接的价值取向，进行理性思考，科学设计幼小衔接课程内容。
〔关键词〕 幼小衔接;课程设计;生活习惯;学习品质;社会性发展
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2022） 14-0101-03
小学一年级新生正处于从幼儿园步入校园的重要转折和适应时期。（剩余4208字）
