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〔摘 要〕 在“双减”政策背景下，我校因地制宜地大胆进行校本课程的开发和建设，形成“探索绿世界 打造幸福园”STEAM项目式学习的校本课程，利用课后延时服务时间，进行生活、学习、劳动实践，具化课程育人目标，培养具有很强交流能力、合作能力、创造能力、批判思维、能够解决问题的全面发展的人。（剩余3823字）
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开发STEAM项目式学习校本课程培养能够解决实际问题的建设者
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