“科学家精神”进课堂的教学设计
〔摘 要〕 2021年9月，“科学家精神”成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。大力弘扬“科学家精神”，有助于引导莘莘学子树立正确的价值观，以更积极、乐观的态度投入生活和学习。本文以科学课为主阵地，通过“1314”四步走和“科学家精神”进课堂的常态课教学设计，引导学生理解新时代“科学家精神”，培养他们的科学家潜质，鼓励学生“一生一世”秉承和发扬老一辈科学家的优秀品质，让爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的“科学家精神”像一颗颗种子，在学生心中生根发芽、枝繁叶茂。（剩余3570字）
