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〔摘 要〕 在幼儿阶段激发幼儿对科学的兴趣,培养幼儿正确的科学探究精神,形成对其终身可持续发展具有促进作用的素养、行为等,能为幼儿进入小学后的学习奠定良好基础。笔者意识到科学探究是幼小衔接中的一个基础内容,于是从环境入手激发幼儿科学探究的兴趣,从丰富的活动入手关注幼儿科学探究的过程,从有计划地学习入手提升幼儿科学探究的能力,科学地帮助幼儿进行幼小衔接。(剩余4118字)
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