课程资源共建共享打造教师专业发展新高地

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〔摘    要〕  基础教育阶段的科学教育应该如何进行，特别是如何选择学习内容，如何提升小学科学课的教学水平和效果等问题，对小学生科学素养的培养起着举足轻重的作用。而实现这一切的关键在教师。“齐鲁科学大讲堂”以网络教研的形式，通过基于核心素养导向的教学资源开发，促进教学方式变革，落实育人为本理念，强化了对教师的专业引领。（剩余4216字）

试读结束

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