采用新思维提高教学有效性

科学教育的主要任务是培养学生的科学素养，增强学生的想象力与对科学知识的认知能力，对于学生科学的思想与技能培养，有着重要的启蒙作用。但在当前教学中，教师的教学内容相对单一，只是根据课本要求为学生设计教学内容和教学活动，学生的学习思维无法脱离课本，很难根据课本中所学习到的科学知识进行灵活应用。为了提高课堂教学有效性，教师要采用全新的教学思维，为学生打造高效的科学课堂教学活动，以达到促进学生全面发展的教学目标。（剩余2142字）

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