将探究学习引入实验教学

素质教育的深入推行促使自然课堂实验教学在小学教育中的重要地位有所提升，同时，在当前新课改的大背景下，原有的小学自然课堂实验教学模式已经不再适用，对小学自然课堂实验教学方法展开优化调整是必然选择。为了进一步强化对小学生自然学科核心素养的培养，将探究学习方法引入小学自然课堂实验教学具有极高的现实价值，也是小学自然教学改革的必然选择。（剩余1792字）

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