探究活动中学生思维显性化浅析

科学课堂上经常会出现以下这种情形：一个问题提出后，学生很少有人举手回答。但是让学生先画，然后再根据自己的示意图就可以清楚地回答。是学生不想回答吗？课堂上学生虽然没有说出来，但是却画出来了，说明思维有，只是说不出来。这是由学生思维的形象性特点所决定的。

思维是人脑对客观事物进行综合、分析、比较、抽象、概括等的反映过程，是人脑的高级心理活动，认知过程具有一定的隐蔽性。（剩余1874字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。