鼓励学生自主提问

《数学课程标准》指出：“数学学习必须鼓励学生积极参与数学教学活动，包括情感参与、思维参与和行为参与。必须关注学生的主体参与、师生互动。”我们倡导学生为主体，老师为主导，那如何才能充分发挥教学民主？如何在课堂中体现学生的主体地位、提升学生学习数学的内生动力呢？本人认为，要让学生主动学习，就要试着让学生学会自主提问。（剩余2126字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。