学生逆向思维的多元创建

逆向思维也就是我们常说的反向思维，是学生为了解决问题而产生的一种反推式思考模式。逆向思维有助于突破传统的想法，打开封闭的思维模式，使学生在同样的知识内容下有不同的感悟。本文以小学数学中的逆向思维为研究点，研究分析逆向思维对小学生学习数学的帮助，以及在教学中如何培养学生的逆向思维的能力，从而提升学生的思维的深度和广度。（剩余3036字）

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