乐趣共生 测评无痕
——小学语文低段非纸笔测试的实践案例
一、测评背景
在当前教育改革的深入推动下，小学教育正经历着从单一知识传授向全面素质培养的深刻转变。我们积极响应教育改革的号召，创新性地引入了小学语文低段非纸笔测试模式。这一模式摒弃了传统测评的单一维度，转而采用更贴近学生生活实际、充满趣味性的测评手段，旨在构建一个全方位、多维度的评价体系。通过设计一系列寓教于乐的活动，如字词句的趣味探险、阅读理解的情景模拟、口语表达的互动对话等，我们不仅能全面评估学生在识字写字、阅读理解、口语交际等语文核心素养上的发展水平，还能有效激发学生的学习兴趣，培养其自主学习、合作探究的能力，促进其身心健康全面发展。（剩余5394字）
