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随着时代的发展，“运算能力”作为核心素养被提出来，它的意义不再仅仅局限于简单的计算技能，而是追求对运算背后知识、方法、思想、原理的理解。核心素养下的数学运算被赋予了更多维度的要求和更深层次的内涵。
苏教版教材中整数乘法教学始于二年级上册第三单元“表内乘法”，止于四年级下册第三单元“三位数乘两位数”。（剩余5006字）
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迁移能力培养下的小学主题单元教学
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