情境化教学思想下的小学语文阅读教学

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依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），在课程的具体实施中，重视情境的创设和实践操作，其目的是激发学习方法的创新。“课程内容”章节亦表明，语文学习任务应由一系列彼此相连的学习活动构成，它们共同致力于培养学生的关键能力，这些活动特点体现在情境的设定、实践的参与和综合性上。（剩余6128字）

试读结束

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