生活元素在小学数学教学中的运用

——以北师大版数学三年级上册“混合运算”为例

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小学数学作为基础教育的重要组成部分,其教学质量直接关系到学生后续的数学学习和思维发展。然而,传统的数学教学往往侧重于知识的传授和技能的训练,忽视了数学与生活实际的联系,导致学生在学习过程中感到枯燥乏味,缺乏学习兴趣和动力。因此,教师将生活元素融入小学数学教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果,还能够培养学生的实际应用能力和创新思维。(剩余6104字)

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