学以致“用”,语通课堂

——小学英语“I can play basketball”实学课堂教学案例

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一、小学英语实学课堂构建的意义

(一)实学课堂的含义

实学课堂教学模式,深度融合了实学理念,其核心在于打破传统教学的界限,倡导通过学生的直接参与和亲身体验来构建知识体系。这一模式不仅关注知识的传授,还重视知识的应用与实践能力的培养,力求在真实或模拟的情境中,让学生动手操作、合作探究,从而深刻理解并内化所学内容。(剩余5943字)

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