基于新课标的小学科学实验教学设计

——以“导体与绝缘体”为例

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注:本文系2023年东莞市基础教育综合改革攻坚揭榜活动(小学科学实验教学与评价探索)项目研究成果之一。

一、教材分析

“导体与绝缘体”是四年级上册第四单元第23课内容。整个单元的学习内容按由表及里、由浅入深的原则构建。其中,第一课“我的小灯笼”,从生活中常见的灯笼出发,引导学生认识灯泡、电池、导线等一系列电学元件。(剩余4239字)

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