小学英语单元整体教学设计探索

——Unit 5 My Things教学设计

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作者简介：陈淑琼（1984—），女，汉族，福建惠安人，本科，一级教师，研究方向：小学英语教育。

一、教材分析

本单元教学内容选自北师大版小学英语（三年级起点）三年级上册第五单元 My Things板块，本单元以“谈论物品的所属关系”为话题，核心语言结构为：Who is he/she？That’s  my/his/her...主要以Mocky到Ken 家做客为线索，Ken向Mocky介绍自己的家庭成员以及物品所属关系，在Mocky寻找书包的过程中逐渐了解not 的用法和意义，从而也能感受到学习英语的乐趣。（剩余4528字）