跨学科主题学习，不仅要“跨”，更要“融”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育课程方案（2022年版）》“基本原则”中明确提出：开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能；“课程标准编制”中明确规定：原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。在跨学科主题学习成为热词的同时，实践探索也如火如荼，“学科拼盘”“误入歧途”“走火入魔”也在所难免，因此必须“正本清源”“现其原形”。（剩余1035字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人