初探初中道德与法治情境教学

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情境教学是为了达到既定的教学目的，教师根据教材内容和学生的特点，引入或创设与内容相适应的情境，让学生置身于特定的教学情境中，引起学生的情感体验，激活思维，使其积极参与教学活动，提高教学实效。

一、情境化教学对教师的要求

（一）教师要有先进的教育理念

首先，要树立“以人为本”的理念。这种理念下学生不再是知识的容器，而是知识的主动探求者、良好品德的形成者、规范行为的践行者。（剩余1950字）

试读结束

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