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在新时代背景下思想品德直接被道德与法治所取代，学科教材产生了明显的变动，综合性和开放性更明显，心理教育所占的比重有所提升。这一点要求教师重新调整教学思路，探索全新的教学路径，以心理教育为基础，加强对学生的心理引导和教育，逐步完善初中道德与法治课堂教学内容，拓展课堂教学容量。整合多种现代化教学对策，保障学生能在自主学习的过程中实现良性成长及发展。（剩余3609字）
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初中道德与法治课堂教学策略
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