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新课标背景下的初中数学教学,对教学中学生的主体作用进行了有效规定,教师作为引导者,需要在教学实践过程中充分发挥教学活动的指挥与组织作用,促使学生更好地发挥自身的主观能动性,实现综合化发展,以适应当下时代的发展要求。此背景下,信息技术为初中数学教学实践提供了更多的思路和创新突破,在教学过程中发挥了重要的教育作用。(剩余5263字)
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新课标背景下信息技术与初中数学教学的有效融合
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