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在初中英语教学中,阅读和写作是两辆齐头并进的“马车”。可以说,阅读是语言知识的输入,写作则是语言知识的输出,二者之间息息相关、密切关联。但是,就以往的初中英语教学情况来看,很多教师通常是将阅读和写作教学分离开来,难以激发学生的英语综合运用意识,阻碍了学生英语素养的发展。新时期下,教师要转变教学思路,有意识地将写作训练渗透到阅读教学中,促进二者的有机融合,最终达到提升学生英语综合素养的目的。(剩余3846字)
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探析写作训练在初中英语阅读教学中的渗透路径
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