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摘 要:智慧课堂可以实现地理学现象和数据的可视化,促进学生深度学习,为地理课堂教学带来全新思路。在智慧课堂文献研究的基础上,对智慧课堂的概念、与传统课堂的区别和优势进行分析,针对目前智慧课堂应用时出现的教学手段单一、教学媒介使用不合理、教学资源利用不当、教师的专业技能薄弱等问题进行分析,提出相关建议:利用多种教学手段使学习有趣味;利用现代技术突破学生对重难点的掌握;提升教师的专业素养;将地理与实际生活相联系。(剩余5659字)
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智慧课堂在初中地理教学中的应用研究
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