注重生物学实验教学　提高初中生物学教学效率

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就初中阶段生物学教学内容而言，其主要分为理论与实践两部分。其中，理论教学是夯实学生理论基础的关键，为实践教学活动的开展奠定了知识基础。学生只有拥有丰厚的理论知识，才能够学会使用实验仪器。基于此，教师可选择通过理论教学的加强促进实验教学。除此以外，过于重视理论教学也容易忽视学生学科素养的培养，不利于学生的全面发展。（剩余5341字）

试读结束

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