秉持“双减”理念背景下初中历史作业设计思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在我国义务教育改革的背景下，教育部出台“双减”政策，其目的就是希望可以为务教育阶段学生创造更加理想的教育环境，以确保他们健康成长。以初中历史作业设计为对象，倡导切实将“双减”理念贯彻执行到实际初中历史作业教学中去，继而希望可以使初中历史作业教学朝着高质量的方向发展。初中历史学科长期以来被看作小学科，继而边缘化成为学科的基本状态，这就可能不利于学生历史素养的培养。（剩余3580字）

试读结束

目录
monitor