指向言说能力培养的小学语文教学策略研究

摘 要：小学是学生形成、发展言说能力的关键阶段。语文是语言学科，是培养学生言说能力的主要学科。在实施小学语文教学活动的过程中，教师不仅要重视培养学生的言说能力，还要联系教学需要，探索、应用多种策略培养学生的言说能力。在语文教学实践过程中，教师要着力探究培养学生言说能力的策略。

关键词：小学语文;言说能力;教学策略

随着教育改革的进一步发展，教育领域提出了培养学生核心素养的教学要求。（剩余3943字）

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