小学数学线上教学的有效性探究

摘 要：在“停课不停学”的线上教学期间，发现在小学数学线上教学中存在的一些不良现象，也尝试着找到了一些解决这些问题的办法，积累了一些经验。为了更好地提升小学数学线上教学的有效性，要在巩固基础的同时，在培养学生的数学思维、核心素养上下功夫。看似停顿不前，其实是为了后续学习更好地进行。

关键词：线上教学;有效性;先学后教

为了保障“停课不停学”，老师进行了最大规模的线上教学，我也是其中一员。（剩余2200字）

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