“三全育人”背景下学前儿童音乐教育思政教学研究

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【摘要】在“三全育人”背景下，学前儿童音乐教育不仅承担着培养儿童艺术素养的责任，更肩负着传承思政教育的重任。通过整合思想政治教育与音乐教育，教师不仅能帮助学生提高音乐鉴赏能力，还能够促进他们对社会、对集体、对国家的认同感与归属感，从而推动全面素质教育的实施。

【关键词】三全育人；学前儿童；音乐教育；思政教育；综合素养

随着社会对教育质量要求的不断提高，“三全育人”理念逐渐成为我国教育发展的重要方向之一。（剩余3112字）

试读结束

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