基于国家中小学智慧教育平台的小学数学混合式教学策略

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【摘要】随着信息技术的深度赋能与教育信息化持续推进，传统小学数学教学模式亟待转型。国家中小学智慧教育平台（以下简称“国家平台”）的推出，为小学数学教学改革提供了崭新的契机。教师依托国家平台的先进技术与海量资源，通过有效实施数据驱动的分层导学设计、双线协同的智慧课堂建构、学习路径的闭环管理策略，为小学数学混合式教学提供理论支持与实践路径，实现高度个性化教学，促进教育公平与教学质量的全面提升，为小学数学教育的系统性变革注入了强劲的活力与创新动能。（剩余4196字）

试读结束

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