四维一体：新结构教学评下中学思政课的教学实施路径

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【摘要】在新课标背景下，高中思想政治课教学需以学科核心素养为导向，构建“大概念—大情境—大任务—大作业” 四维一体教学体系。本文基于张云平的新结构教学评范式理论，以人教版必修三 “始终坚持以人民为中心”为例，融入“中国电力一个都不能少”教学主线，依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，从知识建构、情境创设、任务进阶、作业设计四个维度探索教学实施路径，旨在通过结构化设计实现“教—学—评”一体化，落实立德树人根本任务。（剩余4900字）

试读结束

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