双线组元结构下写作实践板块的教学探索

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【摘要】部编版语文教材具有人文主题和语文要素双线组元的特点。在设计写作实践板块的活动时，教师要充分考虑双线组元结构，优化课程设计。教师要基于单元视角，设计教学主题；指导学生在前置练笔中落实基本要素；引导他们在升格练习中发展语言能力；在自评互评中生成读者意识；在写作中融入个性想法，提升自己的道德修养。（剩余3362字）

试读结束

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