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【摘 要】阅读有助于将STEAM教育的理念真正落地。本文阐述了STEAM阅读的内涵及特点，并提出了STEAM阅读的教学策略：提供跨学科阅读视角；注重情境化的体验形式；开放自主阅读的时空；遵循“阅读—输出”的模式。同时，本文也提出了基于STEAM阅读教学策略的评价原则、策略与方法。通过STEAM阅读来增强学生的自主学习能力、综合创新能力和发展高阶思维，使学生更好地适应未来社会，解决复杂问题。（剩余4574字）
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跨学科阅读：STEAM教育的新视角
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