大观念统领、大任务驱动的初中信息科技单元教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》颁布后，以大观念统领单元教学方法、以大任务驱动单元教学过程的教育理念成为信息科技学科单元教学设计的重要依据。在国家教材尚未发布的情况下，如何设计、遴选科学有效的教学内容是信息科技教师需要面对的首要问题。本文以信息科技新课标“物联网实践与探索”内容模块为例，探索大观念统领、大任务驱动的大单元教学设计，以期为教师实施单元教学提供参考。（剩余3795字）

试读结束

目录
monitor