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【摘 要】本研究聚焦数学核心素养，对小学数学阅读教学策略进行深入探讨。通过精选加工阅读材料、设计有效问题引导及构建全面评价体系，旨在提高学生的数学阅读能力，从而提升教学成效。
【关键词】核心素养 小学数学阅读教学 策略研究
核心素养作为《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出的重要教学理念，为小学数学教学指明方向。（剩余2984字）
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基于核心素养的小学数学阅读教学策略研究
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