小学语文修辞教学的审视与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【编者按】《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，语文课要引导学生“体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力”。修辞教学对完成这一任务至关重要。教学中，教师应明晰统编版教材的相关修辞知识及其体系，通过具体的教学案例，运用多元策略，落实修辞教学。本专辑的两篇文章有理有据地阐述了小学语文修辞教学的实施路径，希望对读者有所启发。（剩余5906字）

试读结束

目录
monitor