小学数学课堂培养学生高阶思维能力策略探析
【摘 要】在小学阶段的数学教学过程中，教师应重视对学生高阶思维能力的培养，促进学生深入思考、分析、探究数学概念的本质特点，推动学生学习能力的发展，这对学生核心素养的构建有着不可替代的作用。
【关键词】小学数学 高阶思维 逻辑推理 思维进阶
部分小学数学教师受传统教学理念影响较深，采用的教学方法较为单一，为了更好地发挥学生主观能动性，强化高阶思维能力的培养，教师需要适时转变自身教学思维，改变课堂教学方式，运用新型教学模式开展学习活动，使学生在学习过程中产生更强的参与感、获得感的同时，促进学生自主探索，进而培养学生的高阶思维能力。（剩余2797字）